——川投能源創(chuàng)新五個學習實踐科學發(fā)展觀活動新機制
為貫徹落實集團公司黨委關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體要求，不斷將學習實踐活動引向深入，促進學習與實踐的緊密聯(lián)系和有機統(tǒng)一，確保學習實踐活動特點突出、特色鮮明、成效顯著，結(jié)合公司實際情況，川投能源學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出了要在學習實踐活動中建立會議、學習、信息、聯(lián)系和評議“五個學習實踐活動機制”的新舉措。
學習實踐活動的順利開展，首要條件是思想重視、強化領(lǐng)導(dǎo)，離不開組織形式上的有力保障。因此，為更好地開展學習實踐活動，一是要建立務(wù)實的會議機制。在學習實踐活動開展的各個階段，通過定期和不定期地召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會議、定點單位聯(lián)系會議、黨員學習促進會議和黨員群眾交流會議“五會議”的方式，交流新進展、新經(jīng)驗，征求新建議、新意見，分析新情況、新問題，研究解決問題的新舉措、新思路，不斷推動學習實踐活動深入開展。領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議目的在于總結(jié)全面工作，討論下一步工作計劃，研究解決重點難點問題；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會議主要研究辦公室及秘書組、指導(dǎo)組的日常工作；定點單位聯(lián)系會議主要是公司領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)組與定點企業(yè)的聯(lián)系會議，旨在檢查、指導(dǎo)、督促定點企業(yè)學習實踐活動的各方面工作；黨員學習促進會議主要是指以黨支部、黨小組為單位召開的學習會議，黨員干部匯報思想，交流經(jīng)驗，促進學習實踐；黨員群眾交流會議顧名思義，就是要廣開言路，促膝談心，加強交流，黨員干部要用言傳身教普及科學發(fā)展觀知識，帶領(lǐng)群眾共同進步，同時聽取群眾心聲，接受群眾意見和監(jiān)督。
學習實踐活動的中心任務(wù)是學習，科學、合理、有效的學習方式是活動是否取得成效的前提。因此，二是要建立系統(tǒng)的學習機制。通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學、外聘專家輔導(dǎo)學、先進典型引導(dǎo)學、黨員小組互助學、群眾積極分子參與學“五學習”的方式，抓好學習培訓，搞好調(diào)查研究，做到個人自學有檢查，集中學習有考勤，組織討論有記錄，調(diào)查研究有成果，保證學習討論的效果和調(diào)查研究的質(zhì)量。同時，建立健全學習監(jiān)督制度，通過人人撰寫學習心得、人人參加問卷考試、人人公布學習成績，接受集團公司督導(dǎo)組的督促和指導(dǎo)，接受廣大群眾監(jiān)督，確保學習的“時間、場地、人員、內(nèi)容、效果”五落實。
學習實踐活動的廣度、深度取決于信息報送和宣傳的效果和力度，取決于是否做好了上情下達、下情上報工作。因此，三是要建立高效的信息機制。公司制定系統(tǒng)全面的信息報送計劃，抽調(diào)各單位精干力量組成秘書組、宣傳組，報送信息資料，編發(fā)工作簡報，著重抓好“五報送”，及時報送學習實踐活動的工作進展、報送突出問題和突發(fā)事件、報送典型事例和先進事跡、報送廣大群眾的意見和建議、報送好觀點、好思路、好做法。同時推陳出新，不斷豐富信息報送渠道，通過公司網(wǎng)站、刊物等多種形式，展示公司學習實踐活動的各方面情況，營造良好的輿論氛圍。
學習實踐活動的關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實際，在于解決實際問題，在于廣泛征求意見建議和有效溝通。因此，四是要建立全面的聯(lián)系機制。堅持開展公司領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系下屬企業(yè)、分管領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系車間部門、書記委員定點聯(lián)系基層組織、黨員干部定點聯(lián)系普通黨員、普通黨員定點聯(lián)系普通群眾的“五聯(lián)系”制度。設(shè)立“總經(jīng)理熱線電話”和“川投能源科學發(fā)展獻計箱”，在公司網(wǎng)站上設(shè)立“董秘信箱”，廣泛收集意見和建議，及時答復(fù)廣大群眾和投資者關(guān)心的問題。各單位都要成立調(diào)研組，深入開展調(diào)查研究，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶隊走訪老領(lǐng)導(dǎo)和群眾，召開座談會，發(fā)放征求意見表，多形式多渠道傾聽群眾心聲，服務(wù)群眾需求，解決群眾難題。
按照學習實踐活動要以落實出資人滿意、員工滿意、社會滿意“三滿意”為總體目標的要求，要通過民主評議、公開評議的方式檢驗學習實踐活動的效果。因此，五是要建立公開的評議機制。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用、學習實踐活動的覆蓋面、“三滿意”等方面作為主要評議內(nèi)容，積極探索建立上級組織調(diào)查評議、同級單位交叉評議、自查自糾自我評議、服務(wù)對象監(jiān)督評議和公眾投資者公開評議“五評議”相結(jié)合的方式，建立科學、合理的工作目標評議體系，定期公布評議結(jié)果，構(gòu)建開放式工作格局，保障學習實踐活動不斷深入推進。
